miércoles, 14 de marzo de 2018

Medios audiovisuales didácticos

(El documental)



  • Contenido
  • Introducción
  • Definición del documental
  • Características del documental
  • Importancia del documental en la educación
  • Ventajas de utilizar el documental en la educación
  • Desventajas de utilizar el documental en la educación
  • Estructura del documental audiovisual
  • Rol del docente al utilizar el documental en la enseñanza
  • Rol del alumno al utilizar el documental en el aprendizaje
  • Ejemplos de documentales audiovisuales en pedagogía
  • Conclusión


 Introducción

El documental ha dado la palabra a hombres y mujeres de la calle, ha combatido la alienación y ha dado a los espectadores la posibilidad de llevar a cabo una reflexión crítica sobre la sociedad en donde viven. Desde las últimas décadas del siglo pasado, una serie de avances tecnológicos han propiciado que el coste de las producciones audiovisuales descendiera y han acercado la grabación de imágenes a un sector más amplio de la sociedad, con la consiguiente democratización de la expresión fílmica. Una serie de fuerzas creativas han ido demostrando que otra forma de elaborar discursos sobre la realidad, desde el punto de vista ideológico y formal, es posible. Una de las tareas de la educación en comunicación audiovisual es, por tanto, además de la alfabetización mediática, difundir el producto de estas nuevas energías y contraponerlo a la miseria ética y estética de la información que se destila desde los medios de comunicación dominantes. Hoy el documental se sitúa de forma ostensible en medio de una gran ola de creatividad cinematográfica.

Documental o no ficción. Para algunos, con razón, el término documental es insuficiente para designar la sorprendente diversidad de trabajos que se están llevando a cabo actualmente y que, tal vez, hay que denominar con la fórmula más amplia de no ficción. Una categoría que designa una especie de tierra incógnita, una zona no cartografiada entre el documental convencional, la ficción y el campo experimental. En su negatividad encontramos su mayor riqueza: no ficción = no definición. Libertad para mezclar formatos, para desmontar discursos establecidos, para construir una síntesis de ficción, de información y de reflexión.


Definición del documental

Un documental no es más que la grabación de un aspecto de vida real, mostrada a través de cámaras que permitan darle acceso a numerosas personas; existen numerosos parámetros a cumplir a la hora de desarrollar o fabricar un documental, estos serán clasificados según los materiales empleados, la figura del narrador en el video y la naturaleza de los materiales utilizados (recreaciones, reales, etc.), de esta forma se puede identificar la variabilidad de los documentales que irían desde un documental netamente real hasta el “docudrama”, donde los protagonistas de los hechos narrados participan en el video actuando bajo el papel de ellos mismos.

 Características del documental

La información que contiene, es la esencia del mismo, esto indica que la información o contenido que posea el documental será un factor de suma importancia para el proceso de transformación de un evento de la realidad a un mensaje de divulgación.

“El documental se utiliza para fines didácticos, pedagógicos o de apoyo a programas institucionales de enseñanza, se le conoce como cine educativo o de capacitación”.

Es:
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  • Excelente calidad
  • Objetivo
  • No hay presencia del reportero
  • Voz en off Trata
  • Sobre la realidad






Importancia del documental en la educación

El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados, presentes y futuros (nos permite juzgar, ponernos en el papel de los personajes históricos más relevantes y preguntarnos el por qué de sus actos y del devenir del mundo), entrar en contacto con valores, ideas, pensamientos, actitudes, normas.
Estos y otros aspectos convierten al cine en un recurso más a disposición no solo del docente, sino también del currículo, a todos los niveles, aunque nosotros nos centremos aquí en lo que toca a la primaria, sobre todo.

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Ventajas de utilizar el documental en la educación

Nos ayuda a entender la realidad
El cine desenmascara diferentes aspectos o problemáticas sociales pasadas y presentes; por lo que los alumnos pueden conocer distintas realidades a través de la visualización de películas.

Los alumnos aprenden sin darse cuenta
Mirar una película en el salón de clases es algo que no sucede con frecuencia, pero sin embargo los alumnos lo adoran. 

Son buenos para reforzar la alfabetización incluso en otras lenguas
Ya sea que los alumnos opten por ver la película en su idioma original (por ejemplo si es en inglés) o prefieran recurrir a los subtítulos, en ambos casos se estará aprovechando un recurso alfabetizador; bien sea entrenando la escucha en otra lengua o la lectura en español.
Desventajas de utilizar el documental en la educación

  • Problemas con el audio e Internet.
  • El mismo formato del vídeo puede aburrir a los estudiantes.
  • En ocasiones el vídeo no cumple con el objetivo del contenido, lo cual provoca confusión al estudiante.


Estructura del documental audiovisual

  • La Pre-Producción: Comienza desde el momento en que se define el tema.
  • La Producción: Se recopilan todos los elementos gráficos auditivos y audiovisuales que conformaran parte del documental. Se deben cubrir todos los elementos planeados en la pre-producción y comúnmente se obtiene más de lo esperado. Un órgano vital para el entendimiento del documental son las entrevistas, ya que son voz de los personajes participantes senarra al espectador una historia, un pedazo de la realidad que se desea registrar.
  • La Pos-Producción.- se divide en tres areas:A). Edición (Off Line). Esta se realiza en tres cortes y deben realizarse acorte directo.1) Debe armarse la estructura sin importar el ritmo .Según Rabigeren esta fase hay que preocuparse por la longitud del audiovisual.2) Es recomendable trabajar secuencia por secuencia, hasta que todo el audio visual tenga el 90% del ritmo deseado.3) Se ajusta el ritmo plano por plano.
  •  Post-Producción De Imagen (On Line): En esta etapa se balancea el color, luminancia, crominancia y se añaden transiciones, gráficos, títulos, etc. C). La Post-Producción De Sonido: En esta etapa se deben producir, y editar todos los sonidos que debe contener el audiovisual. Los sonidos a considerar son los directos, doblajes, incidentales, efectos especiales, ambientes y música, los cuales se mezclan en la regrabación y se añaden a la imagen terminada.

Rol del docente al utilizar el documental en la enseñanza

Usar la tecnología para mejorar la comprensión de los alumnos a través de andamiajes y herramientas particulares. Uno de los mayores retos para un docente es el de proveer a sus alumnos oportunidades de aprendizaje significativas que satisfagan las necesidades de un cuerpo diverso de alumnos, diverso en habilidades y estilos de aprendizaje, así como diverso en experiencias culturales.

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Rol del alumno al utilizar el documental en el aprendizaje

Podrán explorar los conceptos referentes a estas leyes en un laboratorio tradicional lanzando objetos desde distintas alturas, teniendo que repetir las condiciones constantemente, así como también medir y tomar el tiempo cada vez. Este proceso puede resultar aburrido y tedioso, al margen de no poder asegurar las idénticas condiciones cada vez. El poder reflexionar sobre sus propios razonamientos del rumbo elegido en la investigación, pone al descubierto y desarrolla la habilidad de pensar como científicos.

Ejemplos de documentales audiovisuales en pedagogía

El documental defiende la libertad de elección por parte de las familias y también la coexistencia.

l documental muestra las ideas y experiencias de alumnos, directores y profesores. También se incluyen aportaciones del experto en pedagogía Enric Plats y David Bueno, de neuroeducación.

 Los estudiantes tienen la oportunidad de conocer más de cerca en que consiste y el objetivo de este centro. Como ellos mismos explican, su deseo es “formar seres humanos libres, que sean capaces por sí mismos encontrar propósito y dirección a sus vidas”.

‘El valor de la Educación’, un documental de la ONG Proyecto Juntos, sobre la cruda pero a la vez esperanzadora realidad de los niños de la ciudad de Moshi (Tanzania) para acceder a la escuela.

 Conclusión

Es de suma importancia considerar todos y cada uno de los aspectos que influyen es la herramienta del documental educativo, ya que es un método de enseñanza factible para poder complementar cualquier duda, o fortalecer conocimientos del alumnado, mas sin en cambio el uso que se le da no es el más correcto, las nuevas tecnologías limitan formar seres pensantes, y capaces de poder resolver algún problema por si solos. La capacidad intelectual que tienen los jóvenes es impresionante, pero las herramientas tecnológicas, los hacen menos responsables, si le diera el uso adecuado el mundo sería otro.

Hay que preguntarnos si vivimos en una en una época de cambios o un cambio de época.  El documental es un cine eminentemente didáctico, que ha pasado por todas las vicisitudes y encuentros positivos de la historia del cine. No es un cine de segunda, pues desde sus inicios el documental ha estado presente con autoridad y eficacia a lo largo de la historia. Más aún, sus técnicos, debido a la dificultad de las filmaciones, la precariedad de los medios y las adversas condiciones de rodaje con las que se encuentran a menudo, han debido acrecentar la imaginación con el fin de trasmitir sus mensajes, aportando al cine muchos de los inventos y recursos con los que actualmente cuenta.




2 comentarios:

  1. Hola Itzel

    Muy bien por tu investigación y muy de acuerdo con los conceptos que en relación al documental comentas. En efecto esta herramienta se puede utilizar de apoyo cuando se están tratando temas sociales en clase y es un recurso muy solicitado cuando se trata de ejemplificar temas mediante imágenes. Espero que el aprendizaje te sirva para empezar a organizar tus herramientas didácticas que tarde o temprano tendrás que aplicar. Felicidades por el trabajo y a continuar investigando para seguir creciendo.

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  2. Esta es una técnica que sera de gran ayuda a las personas y con la información que brindas aun mas, es un medio por el cual podemos encontrar mejor explicado diversos temas que favorecen el aprendizaje de los individuos.

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