lunes, 9 de abril de 2018

lluvia de ideas

Dinámicas grupales en el proceso de enseñanza aprendizaje
(lluvia de ideas)


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Contenido

Introducción
Definición de la lluvia de ideas
Objetivos educativos en la lluvia de ideas
Participantes en la lluvia de ideas
Material y/o equipo a utilizar la lluvia de ideas
Consignas o limitantes de la lluvia de ideas
Desarrollo paso a paso de la lluvia de ideas
Variantes de la lluvia de ideas
Conclusión


Introducción
Se trata de poner en juego la imaginación y la memoria de forma que una idea lleve a otra. El método trata de fomentar las asociaciones de ideas por semejanzas o por oposición. Es fundamental el entorno en el que se desarrolla la sesión y el crear un clima que facilite la exposición de ideas sin cortapisas. Se fomenta la participación de todos los miembros del equipo y en un principio las ideas de los demás no se critican por muy descabelladas que puedan parecer.
Comenzó en el ámbito empresario aplicándose a asuntos tan diversos como la productividad, la necesidad de encontrar nuevas ideas, soluciones para los productos del mercado y hallar nuevos métodos que desarrollen el pensamiento creativo a todos los nivelesLuego se extiende al ámbito académico para crear cursos específicos que desarrollen la creatividad y promuevan la introducción de los principios creativos preconizando una enseñanza más creativa en cualquier materia.
Definición de la lluvia de ideas

También conocida como brainstorming o tormenta de ideas, es una herramienta aplicada al trabajo en equipo, cuyo objetivo es facilitar la obtención de ideas originales en función de un tema determinado, mediante la exposición libre de los conceptos o propuestas de cada uno de los integrantes.

Objetivos educativos en la lluvia de ideas

  • Poner en común el conjunto de ideas y conocimientos que cada uno de los participantes tiene sobre un tema y colectivamente llegar a una síntesis, conclusiones o acuerdos comunes.
  • Buscar soluciones nuevas a un problema que exige que todos pongan en juego su imaginación y creatividad. 
  •  Poner de relieve todas las alternativas posibles a un problema que se debate para poder estudiarlas posteriormente.
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Participantes en la lluvia de ideas
  • Participantes: facilitador/a o coordinador/a (dinamiza el proceso), secretario/a (apunta las ideas), miembros del grupo. 
Material y/o equipo a utilizar en la lluvia de ideas

Visualiza la meta. Antes de ver qué quieres hacer, debes visualizar qué quieres lograr. Este es un gran punto de inicio, algo así como ver la luz al final del tunel.

Entiende los requisitos. Si tienes un maestro, jefe, cliente o alguien que va a evaluar tu trabajo, averigua qué es lo que están esperando o qué es lo que necesitan.

Enumera y evalúa tus suposiciones. Naturalmente asumirás cosas sobre tu proyecto.

Evalúa lo que tienes para trabajar. Observa lo que has hecho en el pasado, lo que has hecho hasta ahorita y lo que tienes disponible en términos de recursos. Esto te ayudará a poner límites con los que trabajar.

Consignas o limitantes de la lluvia de ideas

La principal debilidad de la lluvia de ideas es que no tiene un cuenta la personalidad y los estilos de pensamiento de las personas. Esto hace que su principal problema sea dar por hecho que todos nos expresamos mejor en publico y en voz alta. En la lluvia de ideas participan personas que son tímidas y que les cuesta hablar en publico. Esas personas pueden tener las mejores ideas sobre el tema pero la dinámica del ejercicio no les permite expresarlas. Viéndolo desde ese punto de vista, el problema no parece tan grave. Solo hay que buscar una manera que las personas tímidas participen mas.
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Desarrollo paso a paso de la lluvia de ideas
  • El primer paso es hallar un espacio de tiempo para que el equipo pueda reunirse y exponer sus ideas cómodamente y sin interrupciones.
  • El grupo de trabajo podrá disponerse en un salón de conferencias o en el sitio de su preferencia, donde deberá haber un ambiente relajado que facilite el flujo de ideas.
  • El facilitador presenta el tema central de la sesión y estipula un tiempo límite para el desarrollo de las ideas. Puedes utilizar un mapa conceptual para organizar tu brainstorming o lluvia de ideas.
  • Pasado el tiempo, cada integrante expone sus propuestas y el facilitador toma nota de cada una de ellas.
  • Se establecen los criterios que ayudarán a elegir las mejores ideas y se procede a evaluarlas conforme a los mismos.
  • Se presenta una lista con las ideas aprobadas y en consenso se procede a elegir la más favorable.
  • Luego se establece el procedimiento a seguir para ejecutar la propuesta elegida.

Variantes de la lluvia de ideas

  • La obtención de una amplia gama de ideas en un menor tiempo.
  • El estímulo de la creatividad de los miembros del equipo de trabajo.
  • La eliminación de bloqueos por parte del equipo frente a un contenido determinado.
  • La obtención de diversas soluciones posibles sobre un mismo problema.
Conclusión
La lluvia de ideas a pesar de ser muy popular y muy utilizada, en muchos casos inhibe mas ideas de las que genera. Esto debido a que no tiene en cuenta la personalidad y el estilo de pensamiento de los participantes. Las personas extrovertidas pueden acaparar todo el espacio tratando de mostrarse ellos mismo y afianzando su ego. Esto hace que las personas tímidas o introvertidas se cohíban de participar de la sesión y perdemos todas las ideas que ellos tienen para aportar.
La lluvia de ideas silenciosa es una mejor alternativa a la lluvia de ideas tradicional. En un ambiente de silencio y en privado, todas las personas se sienten mas cómodas para expresar sus ideas en un papel. Una vez todas las ideas están expuestas a la vista de todos, es mas factible que el dueño de la idea participe activamente defendiendo su idea y escuchando posibles mejoras.

2 comentarios:

  1. Hola Itzel

    En realidad no dejas mucho espacio para comentar acerca de tu excelente trabajo, si acaso quedria mas completo si anexas un enlace a un video o presentación que respalde la información proporcionada.

    Esta es quizás la dinámica grupal mas utilizada en el proceso de enseñanza aprendizaje por ser muy eficaz y fácil de llevar a cabo, ademas de los beneficios que se obtienen de su aplicación.

    felicidades por la información que estoy seguro sera de mucha utilidad para la comunidad blogera. Gracias.

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  2. Tu información es muy clara y sera de gran utilidad para las personas, sin duda alguna esta dinámica la podemos utilizar al inicio de una actividad o bien al final como una evaluación con la que podemos medir el conocimiento de aprendizaje que cada individuo tiene.

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